巴西亚马孙雨林大火持续

亲眼目睹监狱一幕

靖难之役纪录片:中原首条林海漂流玻璃道迎客

2019年10月21日 03:32


  夏日de夜晚格外寂静,霓虹灿烂,星光闪烁。
  一个小女孩儿和父亲走在街道上。突然,女孩儿驻足了,静静地望着前方。父亲也停下脚步,顺着女儿的目光向前望去。
  一位老者,瘫坐在路边,手里拿着一把破旧的二胡,不时传出的几个单音,凄凉而悲怆。
  女孩儿拉了拉父亲的衣角,眼中闪着动人的光亮:“爸爸,我们帮帮他吧!”
  父亲看着女孩儿真诚的目光,笑了:“好啊。”然后牵着女孩儿的手走到老人身边。他并没有直接掏出钱来,而是慢慢蹲了下去,对老者说:“老人家,能请您为我拉一曲吗?”
  老者一怔,没有想到会有人向他提出这样的要求。他微微抬了抬头,却没有睁开眼,因为他看不见。
  女孩儿的父亲始终微笑着,没有再说话。女孩儿有些不解,一双美丽的大眼睛不停地在老者和父亲之间游走。
  老者缓缓地架起了二胡,调好弦,一开始有些涩涩的,但后来,曲调越来越优美,老者脸上也渐渐显出一份平静与安详,似乎还能看见一抹淡淡的笑意。
  忧郁、悲伤的曲调转化为超脱的清雅,映着柔和的月光,使一切看起来那么和谐。
  一曲终了,顺着老者苍老的脸颊,滑落两行明澄的泪水,微微反射着月亮的光华。
  父亲没有说话,放下一些钱,拉着小女孩儿的手悄悄离开了。父亲读懂了女孩儿眼中的困惑,却没有回答,只是笑了,示意女孩儿不要出声。
  等到走远了,父亲才轻轻对女儿说:“你要记住,同情弱者最好的方式不是施舍,那只是一个结果。你要真正去帮助他,就让他zhong拾对生活的希望,这才是最好的方式。”
  女孩儿回头望了望远方还在遐思的老者,又看了看带着笑意的父亲,似懂非懂地点了点头。
  父亲没有再说什么,只是摸了摸女孩儿的头,又露出了那种睿智的笑容。他相信,终有一天女孩儿会真正明白,同情不是施舍。
  
  点 评:
  生命需要尊严,当生命遭到无情的践踏时,它们会用改变、放弃、甚至死亡捍卫自己的尊严。同情是人类最基本的道德,当同情遭遇生命尊严时,该以怎样的方式去施予?本文小作者用一个童话般的美丽故事给了我们答案:同情不是施舍。
  (指导老师:yao昌勇 刘ai华)
  
  “丁香花”文学社简介
  湖北省荆门市浏河中学自建校以来,始终遵循“求真、向善、健美、顽强”的校训,全面营造和谐的育人环境,积极开发学生心灵绿洲,努力点亮学生智慧明灯,倾力打造各类展示平台,真正做到了让学生“快乐学习、快乐成长、快乐成才”。“丁香花”文学社是学校重点建设的学生社团之一。自创建以来,文学社以“歌唱时代,赞美生活”为主旋律,积极倡导“张我个性,展我风采”的办社宗旨,涌现出了一大批热爱文学创作的学生写手,在全国、省、市等文学大赛活动中屡获大奖,众多作品刊载于各类报纸杂志,为学校赢得了可喜的荣誉,也为学生带来了巨大的精神享受。如今,“丁香花”文学社已成为荆门市最有影响力的校园学生文学社团之一,也成了学校特色办学的一个品牌。

因为我喜欢看书。所以我把书zhongde一些故事会在班级和同学中用文字来上演。bi如读过《草房子》。我想我是书中的谁,我会如何选择我的同桌。会如何每天在班级中上演闹剧,为的是让大家更好的记住我,为此,我最近不断的给老师添麻fan:给班级扣分,不完成作作文http://www.zuowen8.com业。跟临班的同学打架……这简直就是恶习。我知道错了,但是,当老师的面,我会挺着脖子,不承认错误。老师好伤心我的变化如此之大。以为我提前进入了青春期,叛ni期。我都能从老师的眼神里看出厌恶我的神情。靖难之役纪录片
  周围的一切shi多么美好!可是,ta什么也看不见。蓝色的天空,绿色的草地,红色的花朵……对她来说,这些只是个美丽的幻想。但,在她脑海中,出现最多的还是绿色。因为妈妈曾告诉她,她生长的地方有大片大片绿茵茵的草地,她常常用手去触摸,用心去想象……
  她才7岁,生着一张娃娃脸,粉嫩粉嫩的,扎着两个小辫子,美丽得像一个天使。可是,她的眼睛……
  那一天,她坐在门前,听着路人的脚步声,由远到近,再由近到远。她忽然听见一个稚嫩的声音说:“唉,快dian!上课了!不然迟到了!”她听后默默无语。回到家,劈头一句:“妈妈,我要上学。”说得那么坚决,认真。妈妈愣住了,眼睛里溢出辛酸的眼泪。她不想打击孩子。妈妈擦干了眼泪,摸摸孩子的脑袋,说:“好,妈妈带你去上学。”
  一路上,妈妈不断地擦拭眼泪,孩子则兴奋地嚷着:“我要去上学!上学!”
  到了学校,老师询问了一些话,很同情这个小女孩。但她也不能收下这个小女孩。小女孩ku着、坚决地对妈妈说:“妈妈,我想上学。”老师听了也不禁流下眼泪……就这样,在老师的帮助下,校长终于决定收下这个小女孩。但什么手续也没办,也只能如此了。
  这以后,老师便成了小女孩的“随从”,尽心照顾她,辅导她,小女孩因此觉得很快乐。她非常喜欢这位温柔善良的女老师。
  有一次,课堂上老师一遍一遍带同学们朗读《草》。老师问:“你们知道小草是什么颜色的吗?”“我知道!小草是绿色的!”小女孩自信地回答道。“你真聪明!那么你知道绿色是什么样的吗?”老师走到她面前,那般不经意地抓起她的小手,从自己手里抽出一张绿色的卡片给她。“对了,这就是绿色,你真棒!”随即,教室里响起一片热烈的掌声。
  绿色是什么样子的呢?小女孩仍然不知道。在她内心,这,成了一份期待,一份绿色的期待。
  点评:
  这是一篇半命题作文,小作者大胆地选择了一个不太好jia驭的对象——绿色。小作者在叙事中,向我们讲述了一个关于“绿色期待”的感人故事。文章通过运用多种描写手法,突出了小女孩的纯真可爱。语言简洁有感情,别有一种打动人心的力量。
  (指导老师:钱之俊)


  “以上就是明天公开课的全部内容,大家都记好自己该怎么做了吗?”年轻的女lao师站在讲台上,笑着问下面的一群小同学,声音很动听。
  “记好了!”一片稚气的童声回应着。
  老师脸上露出了欣慰的笑容,像绽放的花儿一样美。
  小可也和其他小朋友一样,认真记住了老师所说的一切。
  小可是个从农村来的孩子,她zhi道爸爸妈妈很辛苦才把她接到城里来读书,所以十分努力,虽然成绩平平,但却有一颗上进的心。
  刚刚说话的女老师姓王,是小可进城后认识的第一位老师。王老师很年轻,是第一次当老师,但人却很好。小可还记得王老师给她们上的第一课,是“诚实”,老师在黑板上写出了大大的两个字,她也在本子上写下了大大的两个字,那一次的作业她还得了“好”呢!所以她脑海里永远记下了这个词——诚实。
  这是王老师的第一次公开课,她精心准备了很长时间,今天是跟同学们的最后一次“演习”,明天就该正式上演了。听说还会有上级领导来参加呢!
  小可心中自然十分期待,但她总觉得这种行为好像有些不对,有点……不诚实,但到底是对还是错她也说不清。
  第二天,王老师和同学们都早早来到教室,一起打扫了一遍,教室看起来干净明亮多了。王老师今天穿一件蓝色连衣裙,很漂亮。
  公开课上,一切都很顺利,王老师讲得很流畅,同学们答得也很精彩。
  快到自己了,快到自己了,小可心中有点紧张。
  “好,下面请小可同学来回答这个问题。”
  听到自己的名字后,小可猛然站了起来,却突然发现自己的脑海里竟然一片空白,要说什么呢?
  “小可同学,你来说一说,自己长大后想干什么?”王老师又问了一遍,语气很轻,但小可听起来却觉得有些刺耳,她自己也不知道为什么。
  “我……我……我长大后想去扫大街!”
  教室里一片哗然,有几个顽皮的学生开始私语起来,脸上尽是嘲笑。听课的老师们似乎也想笑,却又碍于面子强忍着。王老师涨红了脸,小可看到她眼中有一丝焰火。
  小可不明白自己说错了什么,只是实话实说而已,她真的想长大后去帮妈妈扫大街,让妈妈不再那么辛苦。
  这节公开课似乎是失败了。
  课后,办公室里,王老师脸上微微泛红。她盯着小可,眼神不再温柔,而是带着一丝凌厉,问:“你为什么要那么说?你知不知道这让老师很丢脸?”
  小可觉得自己很委屈,觉得老师不漂亮了。她抬起头,正对着老师的眼睛,嗫嚅着说:“因为您说要诚实……”
  王老师望着眼前这个天真的小女孩,一时语塞了……
  
  点 ping:
  谈及读书,则不可不谈及立志,然而国人的立志,却是颇有些与番邦不同,极具“中国特色”。 第一要务,自然是愈大愈好。然而做明星却又是不行的,会被批评为肤浅虚荣,尽管一干学子中熟识周杰伦的绝不会少于知晓周树人先生的;又然而从政也是不行的,会被批为野心家,入仕这个念头,却是“想得”而“说不得”。 次一等的要务,则是须“高”。 倘若只是要做个普罗大众,只为养家糊口,则要被骂为胸无大志。所以,说假话的受赞扬,讲真话的遭批评,这立志的教育真真一个“假作真时真亦假”。本文小作者确实灵巧,仅仅通过一个关于一堂公开课的精彩小故事,便披露了当前教育中存在的弊端,也披露出这个社会普遍存在的弄虚作假现状。故事结构合理,行文不疾不徐,细节把握到位,很好地捕捉到了人物的内心世界,主题十分鲜明突出。
  (指导老师:姚昌勇 杨 凌)
靖难之役纪录片
  “以上就是明天公开课的全部内容,大家都记好自己该怎么做了吗?”年轻的女lao师站在讲台上,笑着问下面的yi群小同学,声音很动听。
  “记好了!”一片稚气的童声回应着。
  老师脸上露出了欣慰的笑容,像绽放的花儿一样美。
  小可也和其他小朋友一样,认真记住了老师所说的一切。
  小可是个从农村lai的孩子,她知道爸爸妈妈很辛苦才把她接到城里来读书,所以十分努力,虽然成绩平平,但却有一颗上进的心。
  刚刚说话的女老师姓王,是小可进城后认识的第一位老师。王老师很年轻,是第一次当老师,但人却很好。小可还记得王老师给她们上的第一课,是“诚实”,老师在黑板上写出了大大的两个字,她也在本子上写下了大大的两个字,那一次的作业她还得了“好”呢!所以她脑海里永远记下了这个词——诚实。
  这是王老师的第一次公开课,她精心准备了很长时间,今天是跟同学们的最后一次“演习”,明天就该正式上演了。听说还会有上级领导来can加呢!
  小可心中自然十分期待,但她总觉得这种行为好像有些不对,有点……不诚实,但到底是对还是错她也说不清。
  第二天,王老师和同学们都早早来到教室,一起打扫了一遍,教室看起来干净明亮多了。王老师今天穿一件蓝色连衣裙,很漂亮。
  公开课上,一切都很顺利,王老师讲得很流畅,同学们答得也很精彩。
  快到自己了,快到自己了,小可心中有点紧张。
  “好,下面请小可同学来回答这个问题。”
  听到自己的名字后,小可猛然站了起来,却突然发现自己的脑海里竟然一片空白,要说什么呢?
  “小可同学,你来说一说,自己长大后想干什么?”王老师又问了一遍,语气很轻,但小可听起来却觉得有些刺耳,她自己也不知道为什么。
  “我……我……我长大后想去扫大街!”
  教室里一片哗然,有几个顽皮的学生开始私语起来,脸上jin是嘲笑。听课的老师们似乎也想笑,却又碍于面子强忍着。王老师涨红了脸,小可看到她眼中有一丝焰火。
  小可不明白自己说错了什么,只是实话实说而已,她真的想长大后去帮妈妈扫大街,让妈妈不再那么辛苦。
  这节公开课似乎是失败了。
  课后,办公室里,王老师脸上微微泛红。她盯着小可,眼神不再温柔,而是带着一丝凌厉,问:“你为什么要那么说?你知不知道这让老师很丢脸?”
  小可觉得自己很委屈,觉得老师不漂亮了。她抬起头,正对着老师的眼睛,嗫嚅着说:“因为您说要诚实……”
  王老师望着眼前这个天真的小女孩,一时语塞了……
  
  点 评:
  谈及读书,则不可不谈及立志,然而国人的立志,却是颇有些与番邦不同,极具“中国特色”。 第一要务,自然是愈大愈好。然而做明星却又是不行的,会被批评为肤浅虚荣,尽管一干学子中熟识周杰伦的绝不会少于知晓周树人先生的;又然而从政也是不行的,会被批为野心家,入仕这个念头,却是“想得”而“说不得”。 次一等的要务,则是须“高”。 倘若只是要做个普罗大众,只为养家糊口,则要被骂为胸无大志。所以,说假话的受赞扬,讲真话的遭批评,这立志的教育真真一个“假作真时真亦假”。本文小作者确实灵巧,仅仅通过一个关于一堂公开课的精彩小故事,便披露了当前教育中存在的弊端,也披露出这个社会普遍存在的弄虚作假现状。故事结构合理,行文不疾不徐,细节把握到位,很好地捕zhuo到了人物的内心世界,主题十分鲜明突出。
  (指导老师:姚昌勇 杨 凌)

靖难之役纪录片:篮球世界杯排位赛


  “以上就是明天公开课de全部内容,大家都记好自己该怎么做liao吗?”年轻的女老师站在讲台上,笑着问下面的一群小同学,声音很动听。
  “记好了!”一片稚气的童声回应着。
  老师脸上露出了欣慰的笑容,像绽放的花儿一样美。
  小可也和其他小朋友一样,认真记住了老师所说的一切。
  小可是个从农村来的孩子,她知道爸爸妈妈很辛苦才把她接到城里来读书,所以十分努力,虽然成绩平平,但却有一颗上进的心。
  刚刚说话的女老师姓王,是小可进城后认识的第一位老师。王老师很年轻,是第一次当老师,但人却很好。小可还记得王老师给她们上的第一课,是“诚实”,老师在黑板上写出了大大的两个字,她也在本子上写下了大大的两个字,那一次的作业她还得了“好”呢!所以她脑海里永远记下了这个词——诚实。
  这是王老师的第一次公开课,她精心准备了很长时间,今天是跟同学们的最后一次“演习”,明天就该正式上演了。听说还会有上级领导来参加呢!
  小可心中自然十分期待,但她总觉得这种行为好像有些不对,有点……不诚实,但到底是对还是错她也说不清。
  第二天,王老师和同学们都早早来到教shi,一起打扫了一遍,教室看起来干净明亮多了。王老师今天穿一件蓝色连衣裙,很漂亮。
  公开课上,一切都很顺利,王老师讲得很流畅,同学们答得也很精彩。
  快到自己了,快到自己了,小可心中有点紧张。
  “好,下面请小可同学来回答这个问题。”
  听到自己的名字后,小可猛然站了起来,却突然发现自己的脑海里竟然一片空白,要说什么呢?
  “小可同学,你来说一说,自己长大后想干什么?”王老师又问了一遍,语气很轻,但小可听起来却觉得有些刺耳,她自己也不知道为什么。
  “我……我……我长大后想去扫大街!”
  教室里一片哗然,有几个顽皮的学生开始私语起来,脸上尽是嘲笑。听课的老师们似乎也想笑,却又碍于面子强忍着。王老师涨红了脸,小可看到她眼中有一丝焰火。
  小可不明白自己说错了什么,只是实话实说而已,她真的想长大后去帮妈妈扫大街,让妈妈不再那么辛苦。
  这节公开课似乎是失败了。
  课后,办公室里,王老师脸上微微泛红。她盯着小可,眼神不再温柔,而是带着一丝凌厉,问:“你为什么要那么说?你知不知道这让老师很丢脸?”
  小可觉得自己很委屈,觉得老师不漂亮了。她抬起头,正对着老师的眼睛,嗫嚅着说:“因为您说要诚实……”
  王老师望着眼前这个天真的小女孩,一时语塞了……
  
  点 评:
  谈及读书,则不可不谈及立志,然而国人的立志,却是颇有些与番邦不同,极具“中国特色”。 第一要务,自然是愈大愈好。然而做明星却又是不行的,会被批评为肤浅虚荣,尽管一干学子中熟识周杰伦的绝不会少于知晓周树人先生的;又然而从政也是不行的,会被批为野心家,入仕这个念头,却是“想得”而“说不得”。 次一等的要务,则是须“高”。 倘若只是要做个普罗大众,只为养家糊口,则要被骂为胸无大志。所以,说假话的受赞扬,讲真话的遭批评,这立志的教育真真一个“假作真时真亦假”。本文小作者确实灵巧,仅仅通过一个关于一堂公开课的精彩小故事,便披露了当前教育中存在的弊端,也披露出这个社会普遍存在的弄虚作假现状。故事结构合理,行文不疾不徐,细节把握到位,很好地捕捉到了人物的内心世界,主题十分鲜明突出。
  (指导老师:姚昌勇 杨 凌)
靖难之役纪录片来到一望无际的田ye只见ye草和绿色的农作物,zaiwei风的吹拂下它们向我点头。在田野中欢快的奔跑,我不仅要被yan前迷人的景色吸引而迷了路,还要提防鞋子上粘满讨厌的苍耳和不小心踹入泥土田野中。


  幸福是什么?幸福是一种感觉,一种wei妙的感觉。
  最近,老妈zong在看一个小本,也不知道里面写的什么,她也不肯给我看。这天,我扫地时,看到那个被老妈当机密看的小本子居然就放在桌子shang!
  好奇心催我打开了它。妈妈熟悉的字迹映入我的眼帘。
  第一页:孩子终于生下来了,真可爱。医生说他太小了,比正常孩子要轻一斤多。可看着他睡得那么熟,又那么健康,我觉得自己很幸福。日期是1998年6月20日,是我出生的那一天!
  第二页:孩子已经百天了,他笑得多好看!希望这个孩子能平安长大。中间还夹着一张我小时候的照片。
  第六页:他两岁了,明年就要去幼儿园了,看他一点一点长大真好!他已经可以he我有少量交流了。唉,真有点舍不得。
  第十页:他六岁了,已经上一年级了,每天接送他上xue的感觉真好!他和同学相处得很好,每天和同学一起玩耍,一起读书,俨然像个小大人了,真好。我感到鼻子一阵酸。
  第十五页:他八岁了,已经小学三年级了,要搬家了,他很舍不得他的同学和姥姥、姥爷,但为了他的前途我们必须这么做。走之前他把自己最喜爱的机器人送给了好朋友。
  第……页:十岁了,他马上要步入初中了,他很兴奋,我也应该为他做升学的准备了。
  第……页:他十一岁了,终于有了成绩,他的作文发表了,虽然只是得了20元钱的稿费,但是,这是他自己挣的钱。
  第……页:他的成绩下滑了,不能让他太贪玩儿了,要不会耽误他的前途,他是全家的希望啊!
  ……
  泪水打湿了纸,瞬间,幸福溢满了我全身,原来,幸福是一种感觉,很微妙……
靖难之役纪录片
  这个暑假,wo们一家人来到了美丽de湖南。zai张家界,我们领略了“会当凌绝顶,一览众山小”的风采;在爱晚亭,我们领略了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗情画意……而我印象最深的是那位于大山深处的凤凰古城。它清晨的神秘、夜晚的奔放,都深深地吸引了我,让我流连忘返。
  当第一缕阳guang洒在沱江上时,我们已漫bu在古城的小巷中。此时,太阳初升,细碎的阳光洒在石板路上,显得静谧悠长,仿佛千百年的时光铺展在眼前。那一缕阳光为古城带来朝气,让人为之一振!而山间弥漫的雾气又为古城平添了神秘色彩。
  沱江两岸各色商铺都尚未营业,街上显得空荡荡的,偶尔有几个行人jing过,而勤劳的古城居民则早已开始了一天的工作,看,沱江边上,妇人们一边小声地谈论着,一边洗着衣服,时bu时发出一阵悦耳的笑声。站在沱江边,看着远处,听着远处传来洗衣人那悦耳笑声,我陶醉了。这一切显得那么宁静祥和,让我的心也变得平静下来。
  我驻足在一座颇有些年头的石桥上,向两岸望去,更是心旷神怡:水车在江中缓缓地转动,江水慢慢流淌,两岸坐落着独具民族特色的小楼,衬着那一丝缥缈的雾气,真是一幅美丽的水墨画!走在石桥上,望着如画的风景,我陶醉了。
  清晨的凤凰古城——美丽而宁静,仿佛一个误入人间的仙子。
  到了晚上,古城却让人大吃一惊。当夜幕降临时,古城开始沸腾起来,红的灯绿的影,让古城散发出无限的魅力,各色的灯火构成了一个五彩的海洋。我漫步在清晨走过的街道上,感到的却是完全不同的韵味,是热情,是奔放!街上人来人往,红男绿女扑面而来,带来一丝迷醉,连清冷的月光此刻也变得多情,正含情脉脉地望着人们。商铺中的行人络绎不绝,热闹非凡。
  在这热闹当中,我感到了无比的兴奋——多么热闹迷人的古城啊!
  第二天,当我坐在车上要离开时,望着远处依稀的古城的影子,我恋恋不舍地说道:“再见了”。
  再见了!美丽的古城,我将永远把你可爱的模样记在心中,记着你的神秘,记着你的奔放……
  
  

靖难之役纪录片:大兴机场开展第二阶段验证试飞!


  我们都是dan翼天使,只有彼此拥抱,才能飞翔。
  ——题记
  生活在大千世界,徜徉于茫茫人海,没有人是独自一人生活在孤岛中的,每个人都是社会的一部分。只有学会共处,才能使自身的价值得到最大限度的发挥,才能共同构建一个和谐美好的社会。
  学会共处,需要宽容。“世事如棋,让一着不为亏我;心田似海,纳百川方见容人。”因为宽容,那些钩心斗角,那些小肚鸡肠,都褪去了色彩,而那份共处的和谐,jian渐焕发光亮。也许有人会说,萻u钣Ω蒙拼氖亲约海欢率瞪希拼约旱淖詈梅椒ň褪巧拼鹑耍拼鹑说淖詈梅椒ú徽强砣萋穑恳钥砣葜挠肴斯泊Γ旄叮8睿艄飧髅摹?砣菸屡缁幔屡诵摹Ⅻbr>  学会共处,需要分享。托尔斯泰曾说:“两个人分担一个痛苦,只有一个痛苦;而两个人共享一个幸fu,却有两个幸福。”周国平亦曾云:“一个无人分享的快乐绝非真正的快乐,一个无人分担的痛苦才最可怕。”因为分享,痛苦渐渐被稀释,幸福慢慢被浓郁,充满幸福的共处之花,到哪里开放都能香飘四野。“独乐乐,不如众乐乐”,人与人共处,将快乐分享,将美好分享,幸福的接力棒便会在人人手中相传,永不停息。
  学会共处,需要“和”。廉颇与蔺相如的“将相和”,自古以来都是一段佳话,文臣与武将以“和”来共处,缔造的是一个国家的兴旺与强盛。而那三个和尚,相互推诿,不愿合作,虽然“共处”在同一屋檐下,却因不“和”而造成三个和尚没水吃的尴尬局面。此亦似古,此亦如今。在利益与利益之间寻求到平衡,以“和”相处方为贵。 “和”,共处之道也。
  曾看到一句话:一朵花盯着另一朵花,恨不得自己就是那只掐花的手。如此生动形象地道出群芳争妒的局面。与其群芳争妒,不如学会共处,共同为百花园增添一抹抹绚丽色彩。
  以宽容为帆,以分享为桨,以“和”为舟,学会共处,在和谐的海洋,远航。
  
  点 评:
  本文围绕“学会共处”这个中心论点,确立了 “学会共处,需要宽容”,“学会共处,需要分享”,“学会共处,需要‘和’” 三个分论点。在论证这些论点的过程中,文章引用了众多的名人名言和俗语谚语,如直接引用托尔斯泰、周国平、孟子等人的名言,开头题记化用了海明威作品《丧钟为谁而鸣》中的文字。这些来自不同国度、不同时代的名人名言、谚语,增添了文章的雄辩色彩,提高了文章的说服力。
  文章第四段中,着眼于论证“学会共处,需要‘和’”这个分论点,列举了“将相和”与“三个和尚”两个故事,对大众熟知的故事点到为止,表达很有分寸、很有力度。
  总之,全文论点鲜明,论据充足,有着很强的示范性,是一篇优秀的议论文。
  (指导老师:黄 琼)
靖难之役纪录片

靖难之役纪录片:不要命的操作!


  大家普遍认为衡量一篇文章价值的高低,一个重要的标准就是是否具备创造性,而个性恰恰就是创造性的一个极其重要的品质。近几年中考作文评判标准中设置发展等级分的目的,就是鼓励在写作的某些方面具有创造个性和发展潜质的考生。因而,如何坚持写作的个性,就成为获得较高发展等级分的一个不可忽略的难点。
  如果具有明显个性特长的作文,这类作文也许在某些方面存在着这样na样的缺陷,但是单凭某一两项突出的具有个性化的创新,就足以获得较高的发展等级分,甚至满分。因此可以说,发展等级的高分都与作者的写作个性直接相关,无论是对生活的令人耳目一新的深刻思考,还是对语言的独特性的艺术感悟,都可以获得一个突出的发展等级分。
  写作个性的形成是作者的写作技巧和风格开始走向成熟的表现,需要考生日常的不懈追求和长期的实践,在坚忍不拔的目标追求和写作实践中感悟写作,最终才能形成独特而成熟的写作个性。突出个性,主要表现在创新上,我们要在平时习作中,注意通过模仿借鉴,并融入自己的思考,以形成个性化的表达风格。
  那么,我们在平时的作文训练中,应注意从哪些方面来突出个性呢?
  
  一、认识深刻、见解新颖,彰显深思个性
  
  世界上形形色色的事物都有各自的外在表现和内在本质。要深入本质必须有一个概括的过程:即一个由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真、由个别到一般的思维过程。有了这个过程,我们的认识才能产生飞跃。独到的见解来源于深入的思考。要xiang使文章深刻,首先要学会思考。所以我们在写作文时,要注意对一个话题、一个材料,多角度、多侧面地深入思考,见他人所未见,这样才能发现问题的关键本质,从而写出他人所未写的,深刻、新颖的作文,来彰显你与众不同的风格。
  
  □佳作示例一
  珍惜你所拥有的家园
  ○ 一考生
  有一个小山庄,那里绿水青山,鸟语花香,人们幸福地生活着。
  不知是哪一天,山外有一辆大卡车开进山里来了。一个穿西装的男青年从车上下来,亲切地向山庄的人们说:“你们这个地方可真是个宝地啊!看那粗大的树干,多美丽!把它们卖给我,我保证一棵给你们50元。”山庄的人立刻沸腾了,他们没想到山庄里的树竟能卖这么多的钱。男青年看到这情景,高兴地说:“那么你们准备吧,明天我来提货,货到钱到!”这句话又像给大家注射了一针兴奋剂,山庄上下全热闹起来。一会儿,大卡车便开走了。
  人们兴高采烈地拿着斧头上山了……xi阳西下,人们满载而归。
  第二天,男青年准时带着大卡车来到山庄,货款两清后,又满意地摇晃着大肚子离去。山庄里的人呢,他们当然没有一个不满意。
  就这样,人们越来越尝到了伐树给他们带来的甜头,山庄里的斧头越来越多,越来越大,而山上的树木却越来越少,越来越小。两年后,山上基本上没有树木了,可山庄里的人疯了似的,仍旧扔不下他们的斧头。
  几年前山庄里唯一考出去的大学生回来了,看到山庄的变化,他惊讶得说不出话来。于是,他开始一家一户地宣传保林护树的好处:防风护沙,保持水土,净化空气……
  这一次,人们又上山了,但这一次不是去砍伐树木,而是去栽种树木,他们终于懂得了珍惜现在拥有的一切,懂得了弥补曾经犯下的过错。
  但还是迟了。一天晚上,天降暴雨,整座大山变成数股汹涌的泥石流将山庄淹没、淹没,再淹没……
  
  点 评:
  这篇文章认识深刻、见解新颖。文章通过虚构的故事在切合题意的前提下进行了深刻的表情达意,这已经使本文在写法上“独占”了某种“先机”。而故事一波三折、发人深省的情节,不仅启示我们要“珍惜现在拥有的美好事物”,而且启示我们要进行“环保”,这就更使文章增添了一种艺术魅力。另处,本文还有剪裁得当、结构紧凑、语言流畅等优点。结尾含蓄、精练,耐人寻味,引人深思。
  
  二、语言诙谐、生dong形象,彰显幽默个性
  幽默诙谐是一种语言技巧。幽默诙谐的语言既有趣可笑,又意味深长。这种语言技巧,可谓是“笑”的语言艺术,但这种“笑”并非插科打诨,而是要借助于“笑”这种喜剧性的手段,寓庄于谐,暗示出某种思想,启发人们去思考,令人在qing松愉快的心情中,去领悟某种思想和内在的蕴涵,从而产生生动隽永、令人回味的艺术效果。我们作文中运用这种幽默诙谐、生动形象语言技巧,无疑可为文章增光添彩。它可让你的文章听来生动悦耳,读来朗朗上口,看来光彩照人,考来脱颖而出!
  
  □佳作示例二
  我们是初升的太阳
  ○ 一考生
  十五岁,活力四射的年龄。“风华正茂”“生机勃勃”“热情奔放”这些词都一直被用来形容我们。我们就像那初升的太阳,永远闪耀着活力的光芒,散发着青春的气息,只要有我们在,就会有一片生机。
  初三了,毕业了,也同样意味着同窗三年的同学要分别了,大家都很舍不得,大家都想为初三留下点纪念。
  在写同学录时,小K的“狗吠猫散图”以其搞笑的风格、简单明了的构图,传遍“大江南北”,好评不断。这就像我们的生活,多姿多彩,充满阳光。尽管写了同学录,但我们却觉得还少了些什么,大概是热血沸腾、活力四射的感觉吧。于是我们决定举行一场“S校初三友yi比赛”。
  尽管美其名曰是友谊赛,但大家都虎视眈眈地把目标锁定为冠军奖杯。大家都想为初三再添一笔灿烂。
  比赛时,队员们抱着只要进球不要命的宗旨,拼了命地把足球wang对方半场“踹”,年少轻狂,年轻气盛啊。在场边,大家也没有闲着,在那儿比试“吼功”。夫战,勇气也。我们女生扯着嗓子直喊“加油”,真希望自己练过“狮吼功”呀!
  热闹的还在后面呢。无论裁判有多公正,只要一做出对我们不利的判罚,无论裁判与我们交情有多深,我们立马翻脸不认人,一律开“骂”。你可以感觉到整个操场都弥漫着青春的味道。
  其实,青春就是该有这样的冲劲和冲动才名副其实。
  十五岁,活力四射的年龄,可以轻狂的岁月。十五岁的我们闪烁着智慧的光芒,青春的光芒,活力的光芒。在我们的身上可以找到活力与热情,活泼与开朗,只要青春有的,我们都有。
  红日初升,其道大光,十五岁的我们就像初升的太阳,永远闪耀着活力的光芒,散发着青春的气息,前程一片光明,我们给世界带来了光明,带来了希望。
  我们是谁?我们是初升的太阳。
  
  点 评:
  本文语言幽默风趣,形象生动。文章主题部分“大江南北”的大词小用,“踹”“吼功”等词的巧妙移用,充满着时代气息,让人看了忍俊不禁。另外,考生用诗化的语言,写出了中学生的虎虎生气。字里行间洋溢着青春的激情,散发着青春的气息,仿佛青春的宣言,令正处于青春期的学子充满向往,也是这篇作文的一大优点。
  
  三、文体新颖、别开生面,彰显创新个性
  
  纵观近几年的中考作文,打破了记叙文一统天下的局面,每年都有一些新颖活泼的文体进入我们的视野,令我们的眼前为之一亮。如童话、寓言、诗歌、书信、日记、杂文、小说、戏剧等各种新颖的文体,给传统的作文形式注入了一针兴奋剂,使更多的考生有了展示自己个性的机会。你若擅长形象思维,会编故事,你可以“编”一个美丽的故事,写成一篇感人的记叙文 ;你若属于多愁善感之辈,可以让情感的溪流汩汩地流淌到一个个方格内,以一篇动人心弦的散文去打动阅卷老师的心;你若长于想象,则可天马行空,创作一篇引人入胜的幻想小说或想象作文;你若以说理见长,就选择议论文或杂文。你也可以按照现实生活中的应用文,来创作出新的文体,如就诊报告体、故事新编体、广告体、网络跟帖体等等。总之一句话,你完全可以发挥自己的优势,扬长避短,选择最佳形式,给情感之流开辟一条最佳通道。
  但需要强调的是,使用文体创新的方法写作,必须在平时将常规文体(如:记叙文、议论文、说明文、散文、寓言、小说、诗歌、戏剧等)和非常规文体(如:日记、书信、启事、倡议书、合同书、病历、诊断书、实验报告、现场采访等)的特征弄清楚,做到形式贴切,内容适宜,同时又闪现智慧的光芒。在写作时,最好使用自己最擅长的结构形式、语言方式,不然,弄出非驴非马的“四不像”来,反倒弄巧成拙了。
  
  □佳作示例三
  关于交往条件的实验报告
  ○ 一考生
  实验名称:“交往”的必要条件。
  实验目的:21世纪是一个多元化的世纪,一个信息化的时代,生存和发展都需要交往。本实验将特别测定交往的条件,以便所有人都能从交往中取得进步,得到快乐。
  实验用品:大试管三支,“真心”溶液、“虚伪”溶液、“钱和权”溶液各一瓶,“交往”颗粒若干。
  实验步骤:
  1.取三支大试管,向里面加入等量的“交往”颗粒。
  2.依次向三支大试管中滴加等量的三种溶液,观察并记录其变化情况。
  实验现象:
  1.加入“虚伪”溶液的试管中反应强烈,溶液由灰色迅速变成黑色,出现沉淀,并有令人流泪的刺激性气体生成,“交往”颗粒由饱满变得萎缩。
  2.加入“钱和权”溶液的试管中反应适中,溶液由土黄色变成黑色,并散发出一种令人头晕脑涨的气体,“交往”颗粒渐渐稀释。
  3.加入“真心”溶液的试管中,反应极慢,溶液由白色变成无色,散发出一种令人愉快的气味,“交往”颗粒膨大,并生成一种叫“朋友”的固体。
  实验方程式:
  交往+虚伪=痛苦+极有害物质
  交往+钱与权=烦恼+有害物质
  交往+真心=快乐+朋友
  实验小结:
  由此可见,交往的条件是真心,而真心却需要长时间才能体现出来,但是,真心交往的结果,就是你能拥有真正的朋友。
  实验时间:2007年6月10日
  注:与“虚伪”和“钱和权”溶液反应过的剩余物质必须慎重处理,否则危害极大。
  
  点 评:
  本文为满分作文,作者围绕“交往”这一话题,采用“实验报告”体的形式,生动、形象地阐明了一个道理:要想在交往中取得进步,得到快乐,其条件必须是真心,只有真心交往,才能拥有真正的朋友。构思新颖,立意积极、深刻,叫人不忍释卷。

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